以下是智学网为大伙收拾的关于《高中二年级物理第二章电路教学设计说课稿》的文章，供大伙学习参考！

1、教学内容剖析
在复习本章的过程中，应该注意强调概念式与决定式的区别；对基本定义及基本规律的理解和应用，如正确区别各种功率（电功率、热功率、机械功率等）之间的相互关系、计算公式，纯电阻电路与非纯电阻电路有什么区别；对本章的考查，多以选择题和实验题的形式出现，尤其是实验的考查灵活多变，包含仪器的选取、读数，器材的连接，数据处置，误差剖析等，因此，对电学中实验的复习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选择、滑动变阻器的分压接法与限流接法的选取与电路问题剖析等重点，还要加深和巩固对入门知识的理解，应该注意培养学生解决一直的办法和思路，提升应用常识解决实质问题的能力。
2、学情剖析
学生通过新课的学习，已经对本章内容有肯定的学会，但对基本定义及基本规律的理解和应用能力还比较弱，对实验题中器材与滑动变阻器两种接法的选取、电路问题的剖析等都比较薄弱。因此在复习时，要加大对基本规律的理解及运用能力，并特别加大对实验部分的复习。
3、教学目的：
（一）常识目的
1．熟知并会运用电阻定律及串、并联电路的规律
2．了解电源的电动势和内阻，理解闭合电路的欧姆定律
3．学会电功率、热功率及机械功率有什么区别与计算；焦耳定律及其运用
4．本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选取等；电路问题的剖析
（电学实验另设专题复习）
（二）过程与办法
1、列表疏理要紧的要点
2、借助学案导学，解说与训练相结合
（三）情感态度与价值观
1、通过解说各实验的操作流程、需要注意的地方及数据剖析等，让学生领会实验的严谨性，培养认真探究、实事求是的科学精神
2、通过电路问题的剖析、电路典型计算题及相应实验的计算与剖析，让学生领会电路规律的实用性与借助学到的规律解决实质问题收获感，从而加深对学科的兴趣
4、教学重、难题：
1）理解闭合电路的欧姆定律
2）电功率、热功率及机械功率有什么区别与计算
3）本章四个实验的原理、操作步骤、器材选择、接法选取等；电路问题的剖析
5、教学方案： 对重点知识打造框图，力求简明扼要；对电学中实验的复习，要抓住伏安法测电阻的两种接法的选择、滑动变阻器的分压接法与限流接法的选取与电路问题剖析等重点；借助学案导学，在复习中注意讲练结合。
6、教 具：多媒体课件，学案，
7、教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 教学目的
（一）构建常识
互联网
PPT演示本章的常识互联网图，让学生加深对基本规律的认识。对其中的重难题如路端电压与电流的关系图的理解及多用电表的原理及用着重解说。（注意用启发式教学，让学生边听边想） 专心听讲、认真考虑、注意回答教师提出的问题。 对主要要点进行梳理，打造常识结构
（二）重难题辨析
（三）整理拓展

（四）小结、作业布置 1、路端电压与电流的关系图线
让学生考虑：
1、 当电流I为零， U＝？图象纵轴的截距有哪些意义？
2、 当外电路短路时，R趋近于零，此时路端电压等于多少？电路中的电流又等于多少？图象横轴上截距的值有哪些意义？
3、 图象的斜率有什么意义？
用PPT演示详细的解答，并作分析
教师用PPT演示多用电表的原理及用，对其中的要素进行分析。
师：大家把本章的热门题型分类进行剖析解说与强化训练：
板书：种类一动态电路的有关问题：
PPT演示：处置这种问题的步骤是：第一对电路进行剖析，然后从阻值变化的部分入手，由串、并联规律判断电路总电阻变化状况，再由闭合电路的欧姆定律判断电路的总电流、路端电压的变化状况，后再依据电路特征和电路中电压、电流的分配原则判断各部分电流、电压、电功率的变化状况．
总结：电路的动态变化是“牵一发而动全身”，从要变化的部分找突破口。
师：典型例题剖析，再让学生完成学案中相应种类的变式训练
师：巡堂检查学生对训练的解答状况，找出学生犯的常见错误，再进行针对性解说。
板书：种类二电源功率的有关问题
师：大伙要区别好闭合电路中的以下几个功率
板书：
1．电源的总功率P总＝____________.
2．电源的内部损耗功率P内＝______________.
3．电源的输出功率P出＝P总－P内＝______________
师：对学生回答作出剖析，指出：电源消耗的功率与输出功率的是两个定义，电源消耗的功率是电源的热功率．当内电阻等于外电阻时，电源的输出功率大，但效率只有百分之五十，可见效率高时输出功率未必大．
师：典型例题剖析，再让学生完成学案中相应种类的变式训练
生：
师：巡堂检查学生对训练的解答状况，找出学生犯的常见错误，再进行针对性解说。
板书：种类三含容电路的有关问题
师：含电容电路的剖析要抓住如此几个重点（PPT演示）
师：典型例题剖析，再让学生完成学案中相应种类的变式训练
师：巡堂检查学生对训练的解答状况，找出学生犯的常见错误，再进行针对性解说。
板书：种类四电路问题的有关问题
师：PPT演示电路的断路及短路问题的表现及辨别办法，并作出分析
师：典型例题剖析，再让学生完成学案中相应种类的变式训练
师：巡堂检查学生对训练的解答状况，找出学生犯的常见错误，再进行针对性解说。

板书：种类五非线性电路的求解问题
师：PPT演示非线性电路的特征及常见的剖析办法。
师：典型例题剖析
师：巡堂检查学生对训练的解答状况，找出学生犯的常见错误，再进行针对性解说。

小结及作业布置
教师小结：直流电路的动态剖析可以用一句话来形容“牵一发而动全身”，剖析时要把电阻变化的部分作为突破口，按“局部→整体→局部”的思路去剖析。本章有四个实验，均为出题热门，大家将会就实验为专题，展开专门的复习。请大伙先预习辅助教程中的有关内容
作业布置：
1、完成导学案中没有完成的训练，把不懂的搞懂再多做
2、预习辅助教程中实验专题 考虑并讨论、回答有关问题，有必要时要做笔记并填在导学案上

边听边看边考虑，并作必要笔记

先想再做再听教师解说再做学案中的相相同种类型的变式训练。
考虑后回答

先想再做再听教师解说再做学案中的相相同种类型的变式训练
先想再做再听教师解说再做学案中的相相同种类型的变式训练
听讲、考虑并作必要笔记
先想再做再听教师解说再做学案中的相相同种类型的变式训练
听讲、考虑
先想再做再听教师解说再做学案中的相相同种类型的变式训练
听讲、考虑